Temas de Examen 4°

Español

La letra mayúscula

La coma

El punto y coma

Los puntos

El guión

El sujeto y el predicado

El orden alfabético

Math

Multiplication tables: 1x, 2x, 3x, 4x, 5x, 6x, 7x, 8x, 9x, 10x, 11x, 12x

Multiplying by 2- and 3-digit numbers

Multiplying and adding Fractions

Addition: Adding 4- and 5-digit numbers in a column

Division: Dividing 1-digit numbers

Long Division: dividing 3-digit, 4-digit numbers by 1 digit. 

Place value: Tens, hundreds, thousands, ten thousand, Hundred thousand, millions.

Social Studies

Countries, continents, maps, Civil War questions

English

Spelling words, sentence creation with spelling words, fire story reading comprehension, use of good well bad and badly.

ESL

Unscramble sentences, adjectives, reading Comprehension

Science

Topics: water cycle, solar system, recycling/resources, and weather

Estudios Sociales

Efemérides de Costa Rica

Ventajas de la ubicación geográfica de Costa Rica

Concepto de biodiversidad

Especies de flora y fauna

Desventajas de la situación geográfica en Costa Rica

Aspectos positivos y negativos de la globalización

Temas de Examen 1° y 2°

Español

Uso de “m” antes de “b” y “p”.

Usos de la b en la terminación -aba.

Usos de la ce y ci

Usos de que y qui.

Usos de la gue y gui.

Usos de la gue y gui.

El punto (tipos de punto)

El párrafo.

La coma.

La descripción.

Math

Counting money, fractions, and multiplication

Social Studies

Read a Map Key: How to read a map and recognize a map key pages: 24-25

Continents and Oceans of the World (Hopscotch songs and spare practices).

3RS: Reduce, Re-use and Recycle (Hopscotch songs).

Cardinal directions page: 124 recognize the different cardinal directions: North, South, East and West

Lesson 4 Using Natural Resources: know the 4 natural resources seen in class: air, water, wood and soil

Desert Regions and Polar regions: Review The Artic and Antarctic, Characteristics and locations of the 4 deserts: Sahara, Gobi, Kalahari and Arabian Desert.

Spelling of the Social Studies key words will also be graded for example vocabulary words such as: hill, plain, mountain, valley, island, plateau. Forest, fuel, blizzard, tornado, climate, Desert, Dry, Sahara, Kalahari, Gobi, Arabian, Region.

English

Reading Comprehension, adjectives and vocabulary words

Science

Chapter 12 - Sound p.392 - 408 Chapter 13 - Motion p.420 - 438

Temas de Examen 5°

Español

El lenguaje (funciones del lenguaje)

Tipos de textos

Diptongo, hiato y triptongo.

Palabras agudas, graves y esdrújulas.

Parónimos.

Polisemia, locuciones, modismo o frases hechas.

Math

Rounding numbers: know how to round numbers to the nearest ten, nearest hundreds, nearest thousands, ten thousand, hundred thousand, millions and billions.

Rounding Decimals

Addition: Adding 5, 6-digit numbers in a column.

Adding with missing addends.

Long Division: Dividing 3, 4-digit numbers by 1 digit.

Word problems: They may include addition, subtraction, division or multiplication.

Introduction of BIDMAS

Social Studies

American Revolution, GeorgeWashington, Thomas Jefferson, Thomas Paine

English

Punctuation, Abbreviations, Sentences

Active and passive voice

Reported Speech

Science

Chapter 14 - Properties Of Matter p.438 461

Chapter 15 - Energy p.472 – 502

Chapter 16 - Electricity p.514 – 534

Estudios Sociales

Situación actual de los pueblos indígenas de Costa Rica

Características de la primera y segunda etapa de la conquista

Consecuencias sociales, económicas y culturales de la conquista

Temas de Examen 6°

Español

Tipos de lenguaje.

Imágenes y elementos líricos (imágenes sensoriales)

Sinónimos y antónimos (tipos de antónimos)

Figuras literarias: símil, personificación, metáfora, hipérbole, epíteto.

Figuras literarias fonológicas.

Los sustantivos (tipos)

Math

Chapter 20 - Length and Perimeter (Circumference) p.444 - p.450

Chapter 21 - Areas of Plane Figures p.458 - 470

Chapter 22 - Solid figures p.486 - p.491

Chapter 23 - Measure Solid figures (Surface area, Volume) p.502 - p.517

Social Studies

Chapter 3 chapter 4 ancient civilizations

English

Verbs, tenses, adjectives, prepositions

Active and passive voice

Reported Speech 

Science

Chapter 9 - The Water Planet p.338 - p.360

Chapter 10 - Earth’s Weather Patterns p.372 - p.394

Chapter 11 - The Universe Near and Far p.406 - p.438

Estudios Sociales

La economía cafetalera en el período liberal

La construcción del ferrocarril al Atlántico

La actividad bananera en Costa Rica

El enclave, características y consecuencias.

Condiciones de la bananera.

Crisis del estado Liberal

Temas de Examen 7°

Español

Lenguaje inclusivo no sexista.

Medios de comunicación masivos y de información.

El verbo y las formas de tratamiento.

Género lírico.

Poema “Mercando leña” de Aquileo Echeverría.

Verbos irregulares.

Preposiciones y conjunciones.

Uso de citas textuales según APA. 

Matemática

Tema I: Perímetros y áreas de los Polígonos Regulares.

Determinar cómo obtener el perímetro y área de los polígonos regulares (cuadrado, triangulo, rectángulo, rombo, trapecio, romboide).

Resolución de ejercicios que impliquen el uso del perímetro y área de los polígonos regulares. 

Tema II: Triángulos.

Identificar los teoremas que caracterizan a los triángulos.

Tema III: Plano Cartesiano.

Concepto de Plano Cartesiano y sus componentes.

Identificar Puntos en el Plano Cartesiano.

Resolución de ejercicios que impliquen el uso de Triángulos.

Colocación de coordenadas en el Plano Cartesiano.

Social Studies

Chapter 24 southern Africa, chapter 25 India

English

Tenses, apostrophes, punctuations

Active and passive voice

Reported Speech 

Science

Chapter 4 - Elements, Compounds, and Mixtures p.90 - p.104

Chapter 5 - Matter in Motion p.118 - p.139

Chapter 6 - Forces and Motion p.150 - p.169

Estudios Sociales

Los Incas

P. 102 y 103 del libro de texto.

Cosmovisión de los pueblos indígenas

Pueblos indígenas de Costa Rica

Cívica

Ley de Transito

Temas de Examen 8°

Español

Conectores

La oración: sujeto y predicado.

Oraciones copulativas.

Oraciones impersonales.

Oraciones pasivas.

Complementos verbales.

Cuento “La luz del Vigía” de Quince Duncan.

Formas de tratamiento. 

Matemática

Tema I: Suma, Resta, Multiplicación de Monomios y Polinomios.

Resolver ejercicios que impliquen sumas, restas, multiplicación y división de monomios.

Resolver ejercicios que impliquen sumas, restas, multiplicación y división de polinomios.

Resolver ejercicios que impliquen sumas, restas, multiplicación y división de monomios por polinomios.

Resolver ejercicios que impliquen sumas, restas, multiplicación y división de polinomios por polinomios.

Tema II: Formulas Notables.

Identificar las primeras tres formulas notables.

Resolver ejercicios que impliquen el uso de las fórmulas notables (Primera, Segunda, Tercera).

Resolver ejercicios de la vida cotidiana que impliquen el uso de las fórmulas notables (Primera, Segunda, Tercera).

Tema III: Ecuaciones de Primer Grado. 

Resolver ejercicios que impliquen resolución de ecuaciones de primer grado.

Resolver ejercicios de la vida cotidiana que impliquen resolver ecuaciones de primer grado.

Social Studies

Chapter 18 the West, chapter 19 the second industrial revolution

English

Nouns, pronouns, verbs, adjectives

Active and passive voice

Reported Speech

Science

Chapter 4 - The Cell in Action p.90 - p.101

Chapter 5 - Heredity p.114 - p.132

Chapter 6 - Genes and DNA - p.144 - p.154

Estudios Sociales

Descripción de espacios geográficos

Concepto y características de los espacios geográficos.

Diferencias entre los espacios geográficos.

Cívica

Identidad en las escuelas

Valores importantes

Concepto de instituciones educativas.

Educación formal y no formal.

Temas de Examen 9°

Español

Tipos de párrafos: introducción, desarrollo, conclusión.

Cuento “La lagartija de la panza blanca” de Yolanda Oreamuno.

Campo semántico y familia de palabras.

Formas de tratamiento: Grados de relación.

Verbos con conjugación especial.

Cacofonía, queísmo y dequeísmo.

Normas según APA. 

Matemática

Tema I:  La Función Cuadrática.

Identificar los elementos de la función cuadrática.

Resolver ejercicios que impliquen el uso de la función cuadrática. 

Tema II: Factor Común.

Concepto de Factor común.

Resolver ejercicios que impliquen el uso del factor común del monomio

Tema III: Factorización de Monomios y Polinomios.

Resolver ejercicios que impliquen el uso del factor común de polinomios.

Concepto de Factor común por agrupamiento.

Resolver ejercicios que impliquen el uso del factor común por agrupamiento de monomios.

Resolver ejercicios que impliquen el uso del factor común por agrupamiento de polinomios.

Resolver ejercicios que impliquen el uso del factor común por agrupamiento de monomios y polinomios.

Social Studies

Chapter 24 southern Africa chapter 25 India

English

Pronouns, Antecedents, Negatives, Usage

Active and passive voice

Reported Speech

Science

Chapter 3 - Cell Structure p.50 - p.66

Chapter 4 - Cells and Their Environment p.74 - p.86

Chapter 5 - Photosynthesis and Cellular Respiration p.94 - p.110

Estudios Sociales

Cultura impresa en el período liberal

Europeización del Valle Central

Personajes Generación del Olimpo

Cívica

Funciones: sindicatos, ONGs, cámaras patronales y cooperativas

Qué es la libertad de expresión.

Conceptos sobre ciudadanía y campañas electoral.

Los Gobiernos Estudiantiles.

Temas de Examen 10° y 11°

Español 10 

Verbos regulares e irregulares.

Formas no personales del verbo I y II.

Oraciones impersonales.

Oraciones pasivas.

Variedad, precisión y propiedad del vocabulario.

Obra de teatro “Edipo Rey” de Sófocles.

Complementos verbales

Normas APA. 

Español 11

Preposiciones.

La lengua literaria.

Género lírico II.

Lógica.

Normas APA.

Comprensión de lectura.

Ensayo “Entre puntos y rayas” de Ignacio Dobles Oropeza. 

Matemática

Tema I:  Elementos de la Función Lineal.

Identificar los elementos de la función lineal (Dominio, Condominio, Ámbito o Rango, Ceros de la función, punto máximo y mínimo, creciente, decreciente, donde es positiva, donde es negativa y donde es constante).

Tipos de representación de una función (algebraica, tabular y grafica).

Identificar si una función es inyectiva, biyectiva y sobreyectiva.

 Identificar la ecuación de una función mediante la fórmula y=mx+b;           m=  y b=y-mx.

Tema II: Resolución de ejercicios que impliquen el uso de Funciones lineales.

Resolver ejercicios que impliquen el uso de funciones lineales.

Resolver ejercicios de la vida cotidiana que impliquen el uso de funciones lineales.

Tema III: Composición de Funciones.

Resolver ejercicios que impliquen el uso la composición de funciones.

Resolver ejercicios de la vida cotidiana que impliquen el uso la composición de funciones

Social Studies

Chapter 31 the Cold War

English

Nouns, pronouns, verbs, adjectives

Subjects, predicates, objects

Active and passive voice

Reported Speech

Estudios Sociales 10

La Segunda Guerra Mundial:

Concepto de totalitarismos

Causas, etapas y consecuencias.

Guía de trabajo: Los Nazis

Estudios Sociales 11

P. 78 a la 86.

Cívica

El MEP garante de la formación ciudadana.

Abstencionismo y sus tipos

Concepto de Comunicación política.

Guía de Trabajo: Película "Die Welle"

1. ¿Cuál era el proyecto que quería desarrollar el profesor? y ¿Cuál fue el que terminó desarrollando?

2. ¿Cuál es el debate que establecen los estudiantes al inicio, cuando hablan por primera vez sobre el tema?

3. ¿Cuáles son las reglas que establece el profesor en su rol como dictador?

4. Explique en qué consiste la frase "El Poder de la Disciplina".

5. ¿Cómo se llama el grupo y que empiezan hacer para darle identidad al mismo?

6. ¿Cuál es la crítica que establecen un grupo de estudiantes al proyecto del profesor?

7. Opine, ¿Puede originarse un gobierno autoritario en nuestro país? ¿Cómo se combatiría desde un inicio?

Guía de Trabajo: Los Pueblos Originarios de Costa Rica

1. ¿Qué es un pueblo indígena?

2. ¿Para qué sirven las cuñas?

3. ¿Qué cazaban los primeros habitantes del territorio nacional y como lo hacían?

4. Mencione 3 características de la producción agrícola de los primeros habitantes del territorio.

5. Señale 3 característica de los cacicazgos.

6. ¿Qué es el chamanismo?

Proyectos de Estudios Sociales Secundaria

 

Proyectos Cívica

Proyecto 7° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Puede realizar el trabajo en parejas.

Conteste las siguientes preguntas:

¿Qué son señales de reglamentación? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de prevención? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de información? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de destino? Adjunte 5 ejemplos.

¿Por qué son importantes las señales de tránsito? Justifique su respuesta.

¿Por qué es necesario desarrollar una cultura vial?

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Bibliografía: 5 pts.

Total: 63 pts

Proyecto 8° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Realice una presentación, en la cuál deberá de inventar los símbolos de una institución educativa.

Los símbolos que deberá crear son:

- Nombre de la institución.

- Valores de la institución.

- Bandera y su significado.

- Escudo.

- Himno de la institución.

- Mascota

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Proyecto 9° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Invente un partido estudiantil:

- Nombre del partido.

- Bandera y significado

- Miembros del partido y puesto en el que están.

- Objetivos del partido.

- 10 acciones a lograr (realistas)

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Proyecto 10° y 11° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Observe los siguientes videos propagandísticos y desarrolle un comentario crítico sobre cada uno:

Debe considerar: el mensaje, los símbolos que se muestren, entre otros

Yo creo en Vos

Ottón Solís Vs Oscar Arias

Vecino

Jingle Johnny Araya

¡ Ya es hora !

¿ Cuál es la crítica que realiza el comediante sobre las campañas políticas en Costa Rica?

https://www.youtube.com/watch?v=JpAOzgj66ao 

Explique por qué es importante la comunicación política para la democracia.

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Guía: Reforma Electoral primera mitad del siglo XX

 Lea la p. 79 del libro de texto.

1. Explique en qué consiste el voto indirecto.

2. ¿Por qué se dice que el voto durante la primera mitad del siglo XX era injutso?

3. Señale las características del proceso electoral luego del golpe de estado de 1917.

4. ¿Cuál función desempeñó el Consejo Nacional Electoral y del Registro Cívico?

5. Investigue como son las elecciones en Estados Unidos y cuál es la relación que tienen con las de Costa Rica de principios del siglo XX.

6. ¿Considera usted que el sistema estadounidense es el más justo, se podría adaptar nuevamente a Costa Rica? Justifique su respuesta.

Guía: Los Nazis

Leer la página 42.

Realizar una presentación en power point, respondiendo las siguientes preguntas.

Utilice imágenes y cualquier información que considere necesaria.

1. ¿Qué se entiende por la raza aria?

2. ¿Qué establece el libro Mein Kampf?

3. ¿Cuál es el significado de la esvástica nazi?

4. ¿Por qué Hitler y los nazis perseguían a los judíos?

5. ¿Qué era la Gestapo?

6. ¿Qué es una limpieza étnica?

7. ¿Qué es el antisemitismo?

8. Realice un comentario personal sobre el tema.

Guía de Trabajo: "La Cortesía un valor fundamental"

 1. Explique la frase: "Si alguien maneja en Costa Rica lo puede hacer en cualquier parte".

2. ¿Cómo influye el comportamiento a la hora de manejar?

3. ¿Cuáles malas prácticas tienen los conductores?

4. ¿Qué es la cortesía en carretera y por qué es importante su puesta en práctica?

5. ¿Porqué es importante el uso responsable de la bocina (pito)?

Guía de trabajo: Condiciones de vida durante la crisis del modelo de agroexportador

1. ¿ Cuáles grupos sociales organizados existían en el país a inicios del siglo XX?

2. ¿Cuáles eran los problemas que demandaban estos grupos?

3. ¿Quiénes componían al movimiento obrero?

4. Mencione 1 consecuencia producto de las luchas de los trabajadores del café.

5. Describa los problemas que enfrentaban los trabajadores de la bananera.

6. ¿Qué era el enclave bananero?

7. ¿Cuál era la importancia de la Confederación Nacional de Trabajadores?

8. Explique los alcances de las luchas sociales en Costa Rica antes de la Segunda Guerra Mundial.

Guía de Trabajo: Crisis Económica de 1929 y Depresión de los 30s

1. Observe el video y señale las ideas principales.

📹La Gran Depresión de 1929

2.¿Por qué se dice que EEUU se convirtió en el banco del mundo?

3. ¿Cuáles problemas empiezan a enfrentar los países europeos?

4. Explique amplilamente los eventos ocurridos en 1929.

5. ¿Qué es la especulación en la bolsa de valores?

6. ¿Por qué la crisis a pesar de que inicia en Nueva York, afectó todo el mundo?

7. Señale las principales medidas tomadas por los países para solventar la crisis económica.

Guía de Trabajo: Película "1917"

 1. Explique como eran las trincheras.

2. Caracterice las trincheras del lado alemán.

3. ¿A qué se debió la muerte de uno de los protagonistas de la película? Narre los hechos.

4. Durante el recorrido del protagonista sobreviviente, describa como estaban las locaciones por las que pasó.

5. ¿Qué le pareció la película, justifique su respuesta?

Guía de Trabajo: Expansionismo Romano y la Caída del Imperio

 Páginas 56 - 59

1. ¿De qué forma unió Roma a su imperio?
2. ¿Qué nombre recibían las monedas del imperio romano?
3. A diferencia de Grecia, ¿Qué brindó Roma a las ciudades conquistadas? 
4. Señale 3 características de las Guerras Púnicas (puede utilizar internet)
5. ¿Qué eran los latifundios esclavistas?
6. ¿A qué se debió el hacinamiento de Roma?
7. ¿Cuál fue la razón de las Guerras Civiles?
8. ¿Cuál fue la religión oficial de Roma?
9. Mencione 3 causas internas de la caída de Roma.
10. Señale 1 causa externa de la caída de Roma.
11. ¿Quiénes eran los pueblos bárbaros?
12. Mencione el nombre de 4 tribus bárbaras.
13. ¿Cómo se dividía el Imperio Romano y cuáles eran sus capitales? (Puede usar internet)?

Guía de Trabajo: Primera Guerra Mundial

Páginas 23 - 27

1. Explique con 3 características que fueron la guerra de trincheras.
2. Realice un resumen con  los principales hechos ocurridos durante la Primera Guerra Mundial (p.24-26)
3. Mencione 4 consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
4. ¿Qué era la Liga de las Naciones?
5. ¿Qué impacto tuvo la Primera Guerra Mundial en la vida de las mujeres?
6. Señale 3 disposiciones del Tratado de Versalles.

 

Guía de Trabajo: Convergencias y Divergencias en el Mundo Globalizado

¿Por qué se dice que la globalización ha favorecido a relaciones desiguales entre los países?

Mencione 3 ejemplos de situaciones que pueden cambiar los mercados internacionales.

Explique con 2 ideas por qué los medios de comunicación son fundamentales en la internacionalización de las marcas.

Explique qué significa la frase :“Las grandes empresas diseñan la publicidad para que compremos sus productos, al hacerlo nos venden también un estilo de vida”.

Observe el video “Así funciona el Millonario negocio del fútbol” y mencione los principales aportes del mismo.

¿Qué es la convergencia y la divergencia cultural?

Temas de Examen 10° y 11°

Español 10

Conceptos lingüísticos: lenguaje, lengua, habla, signo lingüístico, significado, significante. 

Variedades de la lengua: diacrónicas, diatópicas, diastráticas, diafásicas. 

Aporte léxico de otras lenguas al español.

Estructura de las palabras: afijos. 

Campos semánticos.

Formación de palabras. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Español 11

Variedades de la lengua española.

El español de América y Costa Rica.

Campos semánticos.

Sinónimos, antónimos y homófonos.

Las preposiciones. 

La lengua literaria. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Matemática

Polígonos irregulares

Esfera

Cilindro

Social Studies

Ch 13 & ch 30

Estudios Sociales 10

Expansión imperialista europea: causas, características, imperios, tipos de colonización y consecuencias

El Apartheid

Estudios Sociales 11

Reducción de las barreras espacio temporales

Desigualdades entre países en un mundo globalizado

Cívica

Desafíos de la cultura política costarricense

Propaganda y comunicación educativa: ICE, MEP y CONAVI

Sistema electoral costarricense: guía y conceptos importantes

English

Grammar and Language Workbook, Glencoe Language Arts

Unit 1 (pages 47 – 72); nouns, pronouns, verbs, adjectives

Unit 2 (pages 73 – 84); subjects, predicates, objects

Temas de Examen 9°

Español

Usos de la mayúscula.

Signos de puntuación.

Usos del participio. 

Fases de análisis literarios: natural, de ubicación, analítica, explicativa e interpretativa.

Texto literario: cuento “Un señor muy viejo con a las enormes” de Gabriel García Márquez. 

Matemática

Razones trigonométricas.

Sacar un lado de un triángulo rectángulo a partir de trigonometría.

Sacar un ángulo de un triángulo rectángulo a partir de trigonometría.

Ángulos de elevación y depresión.

Social Studies

Ch 21 & 22

Science

Chapter 37: Introduction to Body structure p.846 - p.864 

Chapter 38: Circulatory and Respiratory systems p.872 - p.890 

Chapter 39: Digestive and Excretory system p.900 - p.916 

English

Writer’s Choice Grammar Workbook (Grade 9)

Unit 8, 9, 10 (pages 191 – 230); pronouns, antecedents, negatives, usage

Estudios Sociales

La Federación Centroamericana

La Campaña Nacional

Cívica

Definición de mecanismos de control horizontal y vertical

Instituciones de control horizontal y de control vertical

Temas de Examen 8°

Español

Usos de la j y g. 

Tilde diacrítica y enfática.

Categorías gramaticales I: sustantivo, adjetivo, determinantes y pronombres.

Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio, participio.

Usos correctos e incorrectos del gerundio. 

Concordancia. 

El verbo: auxiliares, plenos, copulativos. 

Matemática

Problemas con triángulos semejantes.

Ley de Thales.

Problemas con ley de Thales

Social Studies

Ch 16 & 17

Science

Chapter 20: The Earth’s Ecosystems p.526 - p.543 

Chapter 21: Environmental Problems and Solutions p.554 - p.566 

Chapter 22: Body Organisation and Structure p.580 - p. 595 

Chapter 23: Circulation and Respiration p. 606 - p.622 

English

Writer’s Choice Grammar Workbook (Grade 8)

Unit 2, 3, 4, 5 (pages 61 – 136); nouns, verbs, pronouns, adjectives

Estudios Sociales

Cambio climático y enfermedades en Costa Rica

Gestión de Riesgo en Costa Rica

Terminología en gestión de riesgo

Gestión territorial

Cívica

Enriquecimiento intercultural de la sociedad

Cómo enfrentar la modernidad

Definición de igualdad de oportunidades

Multiculturalidad

Manejo pacífico de conflictos