Proyectos Cívica

Proyecto 7° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Puede realizar el trabajo en parejas.

Conteste las siguientes preguntas:

¿Qué son señales de reglamentación? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de prevención? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de información? Adjunte 5 ejemplos.

¿Qué son señales de destino? Adjunte 5 ejemplos.

¿Por qué son importantes las señales de tránsito? Justifique su respuesta.

¿Por qué es necesario desarrollar una cultura vial?

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Bibliografía: 5 pts.

Total: 63 pts

Proyecto 8° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Realice una presentación, en la cuál deberá de inventar los símbolos de una institución educativa.

Los símbolos que deberá crear son:

- Nombre de la institución.

- Valores de la institución.

- Bandera y su significado.

- Escudo.

- Himno de la institución.

- Mascota

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Proyecto 9° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Invente un partido estudiantil:

- Nombre del partido.

- Bandera y significado

- Miembros del partido y puesto en el que están.

- Objetivos del partido.

- 10 acciones a lograr (realistas)

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Proyecto 10° y 11° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 3 de junio

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Observe los siguientes videos propagandísticos y desarrolle un comentario crítico sobre cada uno:

Debe considerar: el mensaje, los símbolos que se muestren, entre otros

Yo creo en Vos

Ottón Solís Vs Oscar Arias

Vecino

Jingle Johnny Araya

¡ Ya es hora !

¿ Cuál es la crítica que realiza el comediante sobre las campañas políticas en Costa Rica?

https://www.youtube.com/watch?v=JpAOzgj66ao 

Explique por qué es importante la comunicación política para la democracia.

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Total: 58 pts

Guía: Reforma Electoral primera mitad del siglo XX

 Lea la p. 79 del libro de texto.

1. Explique en qué consiste el voto indirecto.

2. ¿Por qué se dice que el voto durante la primera mitad del siglo XX era injutso?

3. Señale las características del proceso electoral luego del golpe de estado de 1917.

4. ¿Cuál función desempeñó el Consejo Nacional Electoral y del Registro Cívico?

5. Investigue como son las elecciones en Estados Unidos y cuál es la relación que tienen con las de Costa Rica de principios del siglo XX.

6. ¿Considera usted que el sistema estadounidense es el más justo, se podría adaptar nuevamente a Costa Rica? Justifique su respuesta.

Guía: Los Nazis

Leer la página 42.

Realizar una presentación en power point, respondiendo las siguientes preguntas.

Utilice imágenes y cualquier información que considere necesaria.

1. ¿Qué se entiende por la raza aria?

2. ¿Qué establece el libro Mein Kampf?

3. ¿Cuál es el significado de la esvástica nazi?

4. ¿Por qué Hitler y los nazis perseguían a los judíos?

5. ¿Qué era la Gestapo?

6. ¿Qué es una limpieza étnica?

7. ¿Qué es el antisemitismo?

8. Realice un comentario personal sobre el tema.

Guía de Trabajo: "La Cortesía un valor fundamental"

 1. Explique la frase: "Si alguien maneja en Costa Rica lo puede hacer en cualquier parte".

2. ¿Cómo influye el comportamiento a la hora de manejar?

3. ¿Cuáles malas prácticas tienen los conductores?

4. ¿Qué es la cortesía en carretera y por qué es importante su puesta en práctica?

5. ¿Porqué es importante el uso responsable de la bocina (pito)?

Guía de trabajo: Condiciones de vida durante la crisis del modelo de agroexportador

1. ¿ Cuáles grupos sociales organizados existían en el país a inicios del siglo XX?

2. ¿Cuáles eran los problemas que demandaban estos grupos?

3. ¿Quiénes componían al movimiento obrero?

4. Mencione 1 consecuencia producto de las luchas de los trabajadores del café.

5. Describa los problemas que enfrentaban los trabajadores de la bananera.

6. ¿Qué era el enclave bananero?

7. ¿Cuál era la importancia de la Confederación Nacional de Trabajadores?

8. Explique los alcances de las luchas sociales en Costa Rica antes de la Segunda Guerra Mundial.

Guía de Trabajo: Crisis Económica de 1929 y Depresión de los 30s

1. Observe el video y señale las ideas principales.

📹La Gran Depresión de 1929

2.¿Por qué se dice que EEUU se convirtió en el banco del mundo?

3. ¿Cuáles problemas empiezan a enfrentar los países europeos?

4. Explique amplilamente los eventos ocurridos en 1929.

5. ¿Qué es la especulación en la bolsa de valores?

6. ¿Por qué la crisis a pesar de que inicia en Nueva York, afectó todo el mundo?

7. Señale las principales medidas tomadas por los países para solventar la crisis económica.

Guía de Trabajo: Película "1917"

 1. Explique como eran las trincheras.

2. Caracterice las trincheras del lado alemán.

3. ¿A qué se debió la muerte de uno de los protagonistas de la película? Narre los hechos.

4. Durante el recorrido del protagonista sobreviviente, describa como estaban las locaciones por las que pasó.

5. ¿Qué le pareció la película, justifique su respuesta?

Guía de Trabajo: Expansionismo Romano y la Caída del Imperio

 Páginas 56 - 59

1. ¿De qué forma unió Roma a su imperio?
2. ¿Qué nombre recibían las monedas del imperio romano?
3. A diferencia de Grecia, ¿Qué brindó Roma a las ciudades conquistadas? 
4. Señale 3 características de las Guerras Púnicas (puede utilizar internet)
5. ¿Qué eran los latifundios esclavistas?
6. ¿A qué se debió el hacinamiento de Roma?
7. ¿Cuál fue la razón de las Guerras Civiles?
8. ¿Cuál fue la religión oficial de Roma?
9. Mencione 3 causas internas de la caída de Roma.
10. Señale 1 causa externa de la caída de Roma.
11. ¿Quiénes eran los pueblos bárbaros?
12. Mencione el nombre de 4 tribus bárbaras.
13. ¿Cómo se dividía el Imperio Romano y cuáles eran sus capitales? (Puede usar internet)?

Guía de Trabajo: Primera Guerra Mundial

Páginas 23 - 27

1. Explique con 3 características que fueron la guerra de trincheras.
2. Realice un resumen con  los principales hechos ocurridos durante la Primera Guerra Mundial (p.24-26)
3. Mencione 4 consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
4. ¿Qué era la Liga de las Naciones?
5. ¿Qué impacto tuvo la Primera Guerra Mundial en la vida de las mujeres?
6. Señale 3 disposiciones del Tratado de Versalles.

 

Guía de Trabajo: Convergencias y Divergencias en el Mundo Globalizado

¿Por qué se dice que la globalización ha favorecido a relaciones desiguales entre los países?

Mencione 3 ejemplos de situaciones que pueden cambiar los mercados internacionales.

Explique con 2 ideas por qué los medios de comunicación son fundamentales en la internacionalización de las marcas.

Explique qué significa la frase :“Las grandes empresas diseñan la publicidad para que compremos sus productos, al hacerlo nos venden también un estilo de vida”.

Observe el video “Así funciona el Millonario negocio del fútbol” y mencione los principales aportes del mismo.

¿Qué es la convergencia y la divergencia cultural?

Temas de Examen 10° y 11°

Español 10

Conceptos lingüísticos: lenguaje, lengua, habla, signo lingüístico, significado, significante. 

Variedades de la lengua: diacrónicas, diatópicas, diastráticas, diafásicas. 

Aporte léxico de otras lenguas al español.

Estructura de las palabras: afijos. 

Campos semánticos.

Formación de palabras. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Español 11

Variedades de la lengua española.

El español de América y Costa Rica.

Campos semánticos.

Sinónimos, antónimos y homófonos.

Las preposiciones. 

La lengua literaria. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Matemática

Polígonos irregulares

Esfera

Cilindro

Social Studies

Ch 13 & ch 30

Estudios Sociales 10

Expansión imperialista europea: causas, características, imperios, tipos de colonización y consecuencias

El Apartheid

Estudios Sociales 11

Reducción de las barreras espacio temporales

Desigualdades entre países en un mundo globalizado

Cívica

Desafíos de la cultura política costarricense

Propaganda y comunicación educativa: ICE, MEP y CONAVI

Sistema electoral costarricense: guía y conceptos importantes

English

Grammar and Language Workbook, Glencoe Language Arts

Unit 1 (pages 47 – 72); nouns, pronouns, verbs, adjectives

Unit 2 (pages 73 – 84); subjects, predicates, objects