Temas de Examen 10° y 11°

Español 10

Conceptos lingüísticos: lenguaje, lengua, habla, signo lingüístico, significado, significante. 

Variedades de la lengua: diacrónicas, diatópicas, diastráticas, diafásicas. 

Aporte léxico de otras lenguas al español.

Estructura de las palabras: afijos. 

Campos semánticos.

Formación de palabras. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Español 11

Variedades de la lengua española.

El español de América y Costa Rica.

Campos semánticos.

Sinónimos, antónimos y homófonos.

Las preposiciones. 

La lengua literaria. 

Texto literario: obra de teatro “Prohibido suicidarse en primavera” de Alejandro Casona.

Matemática

Polígonos irregulares

Esfera

Cilindro

Social Studies

Ch 13 & ch 30

Estudios Sociales 10

Expansión imperialista europea: causas, características, imperios, tipos de colonización y consecuencias

El Apartheid

Estudios Sociales 11

Reducción de las barreras espacio temporales

Desigualdades entre países en un mundo globalizado

Cívica

Desafíos de la cultura política costarricense

Propaganda y comunicación educativa: ICE, MEP y CONAVI

Sistema electoral costarricense: guía y conceptos importantes

English

Grammar and Language Workbook, Glencoe Language Arts

Unit 1 (pages 47 – 72); nouns, pronouns, verbs, adjectives

Unit 2 (pages 73 – 84); subjects, predicates, objects

Temas de Examen 9°

Español

Usos de la mayúscula.

Signos de puntuación.

Usos del participio. 

Fases de análisis literarios: natural, de ubicación, analítica, explicativa e interpretativa.

Texto literario: cuento “Un señor muy viejo con a las enormes” de Gabriel García Márquez. 

Matemática

Razones trigonométricas.

Sacar un lado de un triángulo rectángulo a partir de trigonometría.

Sacar un ángulo de un triángulo rectángulo a partir de trigonometría.

Ángulos de elevación y depresión.

Social Studies

Ch 21 & 22

Science

Chapter 37: Introduction to Body structure p.846 - p.864 

Chapter 38: Circulatory and Respiratory systems p.872 - p.890 

Chapter 39: Digestive and Excretory system p.900 - p.916 

English

Writer’s Choice Grammar Workbook (Grade 9)

Unit 8, 9, 10 (pages 191 – 230); pronouns, antecedents, negatives, usage

Estudios Sociales

La Federación Centroamericana

La Campaña Nacional

Cívica

Definición de mecanismos de control horizontal y vertical

Instituciones de control horizontal y de control vertical

Temas de Examen 8°

Español

Usos de la j y g. 

Tilde diacrítica y enfática.

Categorías gramaticales I: sustantivo, adjetivo, determinantes y pronombres.

Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio, participio.

Usos correctos e incorrectos del gerundio. 

Concordancia. 

El verbo: auxiliares, plenos, copulativos. 

Matemática

Problemas con triángulos semejantes.

Ley de Thales.

Problemas con ley de Thales

Social Studies

Ch 16 & 17

Science

Chapter 20: The Earth’s Ecosystems p.526 - p.543 

Chapter 21: Environmental Problems and Solutions p.554 - p.566 

Chapter 22: Body Organisation and Structure p.580 - p. 595 

Chapter 23: Circulation and Respiration p. 606 - p.622 

English

Writer’s Choice Grammar Workbook (Grade 8)

Unit 2, 3, 4, 5 (pages 61 – 136); nouns, verbs, pronouns, adjectives

Estudios Sociales

Cambio climático y enfermedades en Costa Rica

Gestión de Riesgo en Costa Rica

Terminología en gestión de riesgo

Gestión territorial

Cívica

Enriquecimiento intercultural de la sociedad

Cómo enfrentar la modernidad

Definición de igualdad de oportunidades

Multiculturalidad

Manejo pacífico de conflictos

Temas de Examen 7°

Español

Usos de la tilde diacrítica y enfática.

El sustantivo: clases, variaciones respecto al género y casos especiales del plural. 

El adjetivo: clases, grados. 

Determinantes y pronombres: posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos y exclamativos, numerales. 

Usos de la b y la v. 

Textos literarios: cuentos “El corazón delator” de Edgar Allan Poe y “El almohadón de plumas” de Horacio Quiroga. 

Matemática

Operaciones combinadas con números enteros

Raíces con números enteros

Leyes de potencia

Potencias cuya base es un número entero y el exponente un número natural

Social Studies

Ch 20 & ch 21

Science

Chapter 18: Studying space p.554 - p.570 

Chapter 19: Stars,

Galaxies and the Universe p.582 - p.602 Chapter 20: Formation of the Solar system p.614 - p.633

Chapter 21: A Family of Planets p.644 - p.672 

English

Mega Flash Grammar Workbook (Grade 7)

Unit 1, 2, 3, 4 (pages 1 – 46); tenses, apostrophes, punctuations

Estudios Sociales

Características de la Antigua Roma

Cívica

Medios de comunicación colectiva y seguridad ciudadana

Noticias sobre los sucesos

Función de los medios de comunicación

Inequidad social, las drogas, el alcoholismo, la violencia y el delito

Principales focos de violencia

Temas de Examen 6°

Español

La Narrativa y el Mundo Fantástico:

Componentes del cuento.

Tipos de Narradores (omnisciente, protagonista, testigo)

Estructura Narrativa

Los Sufijos y los Prefijos

Afijos de origen griego

Math

Chapter 2:  

Expression and Equations p.36 - 39 

Properties p.40 - 44 

Exponents p.46 - 47 

Order of Operations p.48 - 51 

Multistep problems p.52 - p.53

Social Studies

Ch 17 & ch 18

Science

Chapter 2: Classifying living things p.76 - 94 

Chapter 3: Plants and Plant Growth p.106 -136 

Chapter 4: Ecosystems p.150 - 180 

 

English

Mega Flash Grammar Workbook (Grade 6)

Unit 1, 2, 3 (pages 1 – 54); verbs, tenses, adjectives, prepositions

 

Estudios Sociales

El Estado Liberal en Costa Rica:

Gobernantes período liberal

Generación del Olimpo

Reformas liberales

Reforma educativa

Temas de Examen 5°

Español

Sinónimos y Antónimos

La fábula

La Leyenda

Los Sustantivos propios y comunes

Los Adjetivos Calificativos

Math

Rounding numbers: know how to round numbers to the nearest ten, nearest hundreds, nearest thousands, ten thousand, hundred thousand, millions and billions. 

Rounding Decimals 

Addition: Adding 5, 6-digit numbers in a column. 

Adding with missing addends. 

Subtraction: Subtracting 5-digit and 6-digit numbers in a column and mentally. 

Greater than, smaller than or equal numbers. 

Algebra introduction. 

Social Studies

Ch 1 & ch 2

Science

Chapter 4: Animal growth and Heredity p.118 - p.138 Chapter 5: Energy and

Ecosystems p.152 - p.166 Chapter 6: Ecosystems and change p.178 - 198 

English

Mega Flash Grammar Workbook (Grade 5)

Unit 1, 2 (pages 1 – 40); punctuation, abbreviations, sentences

Estudios Sociales

Características de las áreas culturales de América.

Características de los mayas, incas y aztecas.

Temas de Examen 4°

Español

Antónimos y Sinónimos

El Sustantivo: Propios, comunes, abstractos, concretos, colectivos, individuales.

El Resumen

El Esquema

Math

Counting money, multiplication, and division

Multiplication tables: 1x, 2x, 3x, 4x, 5x, 6x, 7x, 8x, 9x, 10x, 11x, 12x

Multiplying by 2-digit numbers ex: 29 x 50

Multiplying 3-digit numbers by 1-digit example: 123  x   4

Multiplying and adding Fractions 

Addition: Adding 4- and 5-digit numbers in a column 

Division: Dividing 1-digit numbers 

Greater than, smaller or equal to < > = 

Social Studies

Communities, holidays, reading maps

Science

Landforms, Rocks/Minerals, Water Cycle

English

Spelling words (spelling & sentence creation), reading comprehension

ESL

Verbs, nouns, months/days of week

Estudios Sociales

Lugares importantes de nuestras provincias

Elementos del mapa

Coordenadas básicas

Temas de Examen 3°

Español

Antónimos y Sinónimos

El Sustantivo: Propios, comunes, abstractos, concretos, colectivos, individuales.

El Resumen

El Esquema

Math

Social Studies

Communities, holidays, reading maps

Science

Landforms, Rocks/Minerals, Water Cycle

English

ESL

Verbs, nouns, months/days of week

Temas de Examen 1° y 2°

Español

La Comunicación (Elementos de la comunicación: receptor, emisor)

El Sustantivo (Propios y Comunes)

El Adjetivo

El Género y número.

Math

Counting money, multiplication, and division

Place values, addition/subtraction, and counting money

Social Studies

Read a Map Key: How to read a map and recognize a map key pages: 24-25

Unit 3 Looking at Earth pages: 98,99 Vocabulary 

Our country´s Land Vocabulary, recognize the different types of Landforms: hill, plain, mountain, valley, island, plateau. 

Bodies of water: recognize and know the difference between a lake a river and an ocean. 

Lesson 3 pages: 122,123 Maps and Globes, recognize and locate the 7 different continents and oceans of the world.  

Cardinal directions page: 124 recognize the different cardinal directions: North, South, East and West

Lesson 4 Using Natural Resources: know the 4 natural resources seen in class: air, water, wood and soil. Know 2 examples of how we use each one. Pages:128-129-130-131-135

Lesson 5 People and Land vocabulary: Forest, fuel, blizzard, tornado, climate pages: 140-141-144 Natural hazards

Lesson 6 Caring for resources pages:148-149-150 vocabulary words: Conservation, recycle, pollution know the meaning of each word and why it is important to take care of our environment. 

Unit 4 Learn about People

Pages: 162-163 Vocabulary words: Culture, communication, heritage, custom, ancestor. Know the meaning of the words. 

Lesson 4 Community celebrations: learn and describe the different celebrations seen in class: Chinese New Year, 5 de Mayo, and Kwanzaa pages 186-188-189 plus the notes taken in class. 

Unit 5 Past and Present Vocabulary Words: history, settler, landmark, colony, artifact know the meaning of each one of the words pages 210-211

Science

Chapter 3: Plants p.90 - 106 

Chapter 4: Living things in their environment p.120 - p.140 

English

Vocabulary, Reading Comprehension, and Time Expressions 

Proyectos Cívica

Proyecto 7° Grado

Valor 35%

Fecha de Entrega: 15 de marzo

Enviar el trabajo al correo wasprofesor@gmail.com

Puede realizar el trabajo en parejas.

Conteste las siguientes preguntas:

¿Qué son drogas ilegales?

¿Qué daños causan en las personas que las consumen?

¿Qué daños causan en las familias?

¿Qué daños causan en la sociedad?

¿Considera que contribuyen a incrementar la violencia diaria? Justifique su respuesta.

¿Por qué se tiene que combatir su uso y distribución?

¿Cómo se puede salir de las drogas?

¿Cuáles instituciones de la comunidad, públicas o privadas, ayudan en el combate contra las drogas?

Evaluación

Contenido: 40 pts

Puntualidad: 10 pts.

Portada: 8 pts.

Bibliografía: 5 pts.

Total: 63 pts

Proyectos Estudios Sociales Secundaria

El Apartheid

 1. ¿Qué fué el apartheid y dónde se desarrolló?

2. ¿Cuáles fueron las causas para su implantación?

3. ¿Cuáles fueron las principales políticas que se desarrollaron en torno al apartheid?

4. ¿Cuándo llegó a su fin?

5. ¿Quién fue Nelson Mandela y que medidas impulsó para la integración de su país?

Video 

Guía de Trabajo: La Campaña Nacional

 1. ¿Cuándo se desarrolla la I Fase de la Campaña?

2. ¿Cómo se preparó el ejército nacional?

3. Mencione 3 características de la Batalla de Santa Rosa.

4. Mencione 2 características de la Batalla de Sardinal.

5. Explique con sus palabras cómo se desarrolló la Batalla de Rivas.

6. ¿Qué consecuencias tuvo la peste del cólera luego del enfrentamiento en Rivas?

Guía de Trabajo: Película "Contagion"

 1. ¿De qué forma se muestra que se empieza a propagar el virus?

2. ¿Cuál es la enfermedad que piensan las autoridades que tienen los contagiados?

3. ¿Qué es un arma biológica?

4. ¿Cuáles similitudes encontramos con la pandemia actual?

5. ¿Cuáles medidas toman las autoridades para controlar la situación?

Guía de Trabajo: Película "La Terminal"

Responda las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué el protagonista no puede ingresar a EEUU ni regresar a su país?

2. ¿Qué nombre recibe el país (ficticio) del protagonista?

3. ¿Qué hace el protagonista para poder sobrevivir en el aeropuerto?

4. ¿Cuáles limitaciones encuentra el protagonista para vivir en el aeropuerto?

5. ¿Qué es el asilo político?

6. ¿Cuáles valores destaca la película? Ejemplifique su respuesta.