TEMAS DE EXAMEN 11° GRADO

MATEMÁTICAS

Circunferencia, ítems 1-8.
Funciones, ítems 24-44.

BIOLOGÍA

Analizar los procesos de replicación y duplicación del ADN.

Analizar los procesos de mutación, características, funciones y tipos.

Analizar la importancia y etapas de diferentes ciclos biogeoquímicos.

FÍSICA

Analizar cualitativa y cuantitativamente el Movimiento Rectilíneo de los cuerpos, así como resolución de problemas.

Analizar cualitativa y cuantitativamente el MRUA, así como resolución de problemas.

CÍVICA

Concepto de las políticas inclusivas y sus características

Políticas históricas y su importancia

Políticas inclusivas universales 

ESTUDIOS SOCIALES

Antecedentes del Estado Benefactor

Características del Estado Benefactor

Importancia y desarrollo del Modelo de Sustitución de Importaciones

Características sociales y económicas del Estado Benefactor

Repercusiones sociales y desgaste del Estado Empresario

SOCIAL STUDIES

Chapters: 7 sections 1-6 (pgs. 150-177) Vocabulary Reading comprehension Critical thinking

ESPAÑOL

Objetivos	Contenidos
Reconocer el concepto de lingüística, lengua, habla, signo lingüístico, significante y significado	Lingüística, lengua, habla, signo lingüístico, significante y significado
Reconocer y clasificar los accidentes verbales	Accidentes verbales
Indicar el tipo de persona a la que pertenece cada verbo	Persona (primera, segunda y tercera)
Identificar formas no personales del verbo en textos	Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio
Clasificar formas no personales del verbo según su función	Funciones de las formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio
Analizar oraciones junto con los elementos complementarios	Elementos sintácticos de la oración simple: sujeto, verbo y predicado Elementos complementarios: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial
Diferenciar oraciones transitivas e intransitivas	Oraciones transitivas e intransitivas
Analizar los textos literarios “El cuervo”, “Valle Alto” y “La metamorfosis”	Textos literarios: El cuervo”, “Valle Alto” y “La metamorfosis”
Reconocer figuras literarias y de construcción en poemas	Figuras literarias: metáfora, símil, hipérbole y prosopopeya Figuras de construcción: anáfora, reiteración, encabalgamiento, hipérbaton

TEMAS DE EXAMEN 10° GRADO

MATEMÁTICAS

Circunferencia, ítems 1-8.
Funciones, ítems 24-44.

BIOLOGÍA

Analizar los procesos de replicación y duplicación del ADN.

Analizar los procesos de mutación, características, funciones y tipos.

Analizar los hechos que conforman la herencia Mendeliana, así como resolución de problemas de cruces monohíbridos.

CÍVICA

Concepto de las políticas inclusivas y sus características

Políticas históricas y su importancia

Políticas inclusivas universales 

ESTUDIOS SOCIALES 

Factores que facilitaron la expansión imperialista

Características de los Imperios

Mecanismos usados por los Imperios y las repercusiones de estos

Colonias de los Imperios

La Primera Guerra Mundial

-        - Causas, hechos, consecuencias

La Revolución Rusa

SOCIAL STUDIES

Chapters: 7 sections 1-6 (pgs. 150-177) Vocabulary Reading comprehension Critical thinking

ESPAÑOL

Objetivos	Contenidos
Reconocer el concepto de lingüística, lengua, habla, signo lingüístico, significante y significado	Lingüística, lengua, habla, signo lingüístico, significante y significado
Reconocer y clasificar los accidentes verbales	Accidentes verbales
Indicar el tipo de persona a la que pertenece cada verbo	Persona (primera, segunda y tercera)
Identificar formas no personales del verbo en textos	Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio
Clasificar formas no personales del verbo según su función	Funciones de las formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio
Analizar oraciones junto con los elementos complementarios	Elementos sintácticos de la oración simple: sujeto, verbo y predicado Elementos complementarios: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial
Diferenciar oraciones transitivas e intransitivas	Oraciones transitivas e intransitivas
Analizar los textos literarios “El cuervo”, “Valle Alto” y “La metamorfosis”	Textos literarios: El cuervo”, “Valle Alto” y “La metamorfosis”
Reconocer figuras literarias y de construcción en poemas	Figuras literarias: metáfora, símil, hipérbole y prosopopeya Figuras de construcción: anáfora, reiteración, encabalgamiento, hipérbaton

TEMAS DE EXAMEN 9° GRADO

MATEMÁTICAS

Propiedades de potencias Tareas pp. 20/21, 37,38.
Factorización. Tareas pp. 41-49.
Fracciones algebraicas. Tareas pp. 49-58.
Ecuaciones exponenciales. Tarea p. 151.

CIENCIAS

Conocer los elementos químicos su símbolo y nombre.

Conocer las diferentes divisiones que se dan en la Tabla Periódica Internacional, realizadas por Dimitri Mendeleiev.

Identificar dentro de la tabla periódica, grupos familias, metales, no metales, metaloides, gases nobles, periodos.

CÍVICA

Concepto de Derechos Humanos

Principios de los Derechos Humanos

Derechos de I, II y III generación

Organismos internacionales e instrumentos jurídicos que defienden los Derechos Humanos

ESTUDIOS SOCIALES 

Características de la Edad Media y Edad Moderna

Rutas comerciales de la Edad Moderna

Características del Renacimiento y del Humanismo

Humanistas destacados

Uso de la astronomía, medicina, literatura, arte (características)

Etapas del Renacimiento

Origen de las monarquías

SOCIAL STUDIES 

Chapters: 1-5 Vocabulary Reading comprehension Critical thinking

ESPAÑOL

Objetivos	Contenidos
Diferenciar la tilde en monosílabos según el uso correcto	La tilde en monosílabos: el y él, mi y mí, tu y tú, sí, sí y si, se y sé, de y dé, mas y más, te y té
Reconocer figuras literarias y de construcción en poemas	Figuras literarias: metáfora, símil, hipérbole y prosopopeya Figuras de construcción: anáfora, reiteración, encabalgamiento, hipérbaton
Identificar el uso correcto de la tilde enfática en la construcción de oraciones	La tilde enfática: porque, porqué, por qué, por que
Utilizar los signos de puntuación de la manera correcta en oraciones	Signos de puntuación: la coma, el punto y coma, la raya y las comillas
Indicar el tipo de persona a la que pertenece cada verbo	Los pronombres en Costa Rica (primera, segunda y tercera persona)
Analizar oraciones junto con los elementos complementarios	La oración simple: sujeto, verbo y predicado Elementos complementarios: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial
Distinguir entre oración predicativa y copulativa	La oración predicativa y copulativa
Reconocer las características del género literario cuento y teatro	Características del género literario cuento y teatro
Analizar los textos literarios “La casa de Bernarda Alba” de Federico García Lorca y “La ventana” de Carlos Salazar Herrera	Textos literarios “La casa de Bernarda Alba” de Federico García Lorca y “La ventana” de Carlos Salazar Herrera

TEMAS DE EXAMEN 8° GRADO

MATEMÁTICAS

Primer, segundo y tercer producto notable. Tareas pp. 36-39.
Multiplicación de polinomios. Tarea p. “7”.
Ecuaciones lineales. Tareas pp. 48, 56.

CIENCIAS

Identificar las principales características y funciones de las células.

Conocer las características y funciones de organelas citoplasmáticas.

CÍVICA

Concepto de identidad

Tipos de identidad: etaria, comunal y nacional

Concepto de: tradición, folclor, costumbre y símbolo

Actos Cívicos y sus características

Actos cívicos en Costa Rica

ESTUDIOS SOCIALES

Capas de la Tierra

Capas de la Atmósfera

Placas tectónicas y movimientos de las placas

Definición de sismos

Escala de Richter y Mercalli

Definición de vulnerabilidad y sus factores

Ejemplos de líneas vitales

Ejemplos de instalaciones críticas

SOCIAL STUDIES

Chapters: 1-5 Vocabulary Reading comprehension Critical thinking

ESPAÑOL

Objetivos	Contenidos
Aplicar la ley del acento para el uso correcto de la tilde	Leyes del acento: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
Diferenciar la tilde en monosílabos según el uso correcto	La tilde en monosílabos: el y él, mi y mí, tu y tú, sí, sí y si, se y sé, de y dé, mas y más, te y té
Utilizar los signos de puntuaciòn de la manera correcta en oraciones	Signos de puntuación: la coma, el punto y coma, la raya y las comillas
Distinguir los tipos de sustantivos	Sustantivos: concretos y abstractos
Identificar adjetivos, tipos: calificativo y determinativo	El adjetivo: calificativo y determinativo
Reconocer el concepto de sinónimo y antónimo	Sinónimo y antónimo
Distinguir las formas no personales del verbo	Formas no personales del verbo
Reconocer los tipos de narrador y los registros del habla	Elementos literarios: tipos de narrador y registros del habla
Reconocer figuras literarias y de construcción en poemas	Figuras literarias: metáfora, símil, hipérbole y prosopopeya Figuras de construcción: anáfora, reiteración, encabalgamiento, hipérbaton
Analizar los textos literarios “Clarisa” de Isabel Allende y “Diles que no me maten” de Juan Rulfo	Textos literarios “Clarisa” de Isabel Allende y “Diles que no me maten” de Juan Rulfo

TEMAS DE EXAMEN 7° GRADO

MATEMÁTICAS

Operaciones combinadas con enteros. Tarea p.81
Operaciones combinadas con enteros haciendo uso de paréntesis. Tarea p.81
Sucesiones. Tareas pp.110, 111 y 116.
Radicales. Tarea p.94

CIENCIAS

Identificar las principales características y funciones de las células.

Diferenciar las células entre procariotas, eucariotas, animal y vegetal.

Conocer las características y funciones de organelas citoplasmáticas.

CÍVICA

Concepto de educación cívica

Deberes y derechos de los estudiantes

Concepto de seguridad

Instituciones que se encargan de la seguridad en Costa Rica y sus funciones

ESTUDIOS SOCIALES

Proceso de hominización: homíninos

Revolución agrícola y neolítica

Desarrollo de la agricultura

Origen de plantas y animales

SOCIAL STUDIES

Lessons: 1- 4 Vocabulary Reading comprehension Critical thinking 30 countries / capitals

ESPAÑOL

Objetivos	Contenidos
Dividir palabras en sílabas	División silábica
Diferenciar los hiatos y diptongos	Hiato, ley del hiato Diptongos
Identificar hiatos y diptongos en textos	Hiato, ley del hiato Diptongos
Reconocer los conceptos de acento prosódico y ortográfico	Acento prosódico y acento ortográfico
Aplicar la ley del acento para el uso correcto de la tilde	Leyes del acento: palabras agudas, graves y esdrújulas
Reconocer el concepto de sinónimo y antónimo	Sinónimos y antónimos
Identificar adjetivos, tipos: calificativo y determinativo	Adjetivos: calificativos y determinativos
Diferenciar los tipos de sustantivo: concreto y abstracto	Sustantivos: concretos y abstractos
Identificar los tipos de artículo: definido e indefinido	Artículos: definidos e indefinidos
Analizar el texto literario “La abeja haragana” de Horacio Quiroga	Cuento “La abeja haragana” de Horacio Quiroga
Reconocer las características del género literario cuento	Características del género literario cuento
Reconocer los tipos de narrador y los registros del habla	Elementos literarios: tipos de narrador y registros del habla

TEMAS DE EXAMEN 6° GRADO

ESTUDIOS SOCIALES

Formas de participación de las personas jóvenes

Formas de participación estudiantil

Cultura fiscal

Definición de gasto público y en que se gasta

Concepto de droga

Tipos de droga y sus efectos

Factores de riesgo y consecuencias de las drogas

SPELLING Lessons: 4-7 Grammar: Pronouns Sentence structure Verb plural, singular Subject/verb agreement READING My older brother… Knots in my yo yo string Marble champ Reading comprehension SOCIAL STUDIES Lessons: the tigris and Euphrates valley (pgs 90-113)

TEMAS DE EXAMEN 5° GRADO

ESTUDIOS SOCIALES

Causas Externas de la Independencia de Hispanoamérica

-          La Ilustración y pensadores ilustrados

-          Independencia de las 13 colonias

-          Revolución Francesa

-          Independencia de Haití

Causas Internas de la Independencia de Hispanoamérica

-          Descontento de los criollos

-          Papel de los periódicos, tertulias y clero

-          Rebeliones en Hispanoamérica

-          Las Cortes de Cádiz

TEMAS DE EXAMEN 4° GRADO

ESTUDIOS SOCIALES

Concepto de tiempo y clima

Elementos y factores del clima

Fenómeno del Niño y la Niña

Clima de Costa Rica y sus subclimas

Flora y fauna de según tipo de bosque

Influencia del clima en la vida cotidiana

Consecuencias del cambio climático

SOCIAL STUDIES

Lesson 1 Unit 1 / Lesson 2  P. 12-19

Lesson 3 P. 22-23-24

Holidays: EE.UU Independence Day on 4rth of July and Costa Rica’s Independence Day

Lesson 4 People getting along:

Key words: Cooperate, Law, Consequence, Government, Mayor, Judge, Fair, Resposibility, Peace

Chapter 2 Communities are places P. 36-41

Lesson 2 Pages 44-53 community begins  Mount Dora`s History

Unit 2 Keywords

Vote, Common good, volunteer, Government Services, Governor, Patriotism.

Countries and capitals 30 all of them seen in class.

Unit 3-4

Unit 5 all lessons.

SCIENCE

Unit 1

The water cycle

Unit 2 Living and Non living things: Define Vascular and non-vascular plants, know their differences and examples of each, label the different parts of a plant and know what each one does. 

Photosynthesis, know the diagram label it and describe the process.

Knowing the different Kingdoms and their characteristics.

Labeling and knowing the different parts of the animal cell and the plant cell.

Label and know The different parts of the Seed.

Unit 3, Unit 4

Renewable energy resources define fossil fuels, renewable energy resource and state examples of them.  

ESL Proper nouns Common nouns Subject pronouns Object pronouns Sentence structure Simple sentence Compound sentence READING Vocabulary Reading strategies Story: Sayings we share, poem, proverb, Fable Reading Comprehension

TEMAS DE EXAMEN 3° GRADO

SCIENCE

Unit 1

The water cycle

Unit 2 Living and Non living things: Define Vascular and non-vascular plants, know their differences and examples of each, label the different parts of a plant and know what each one does. 

Photosynthesis, know the diagram label it and describe the process.

Knowing the different Kingdoms and their characteristics.

Labeling and knowing the different parts of the animal cell and the plant cell.

Label and know The different parts of the Seed.

Unit 3, Unit 4

Renewable energy resources define fossil fuels, renewable energy resource and state examples of them.  

SOCIAL STUDIES

Lesson 1 Unit 1 / Lesson 2  P. 12-19

Lesson 3 P. 22-23-24

Holidays: EE.UU Independence Day on 4rth of July and Costa Rica’s Independence Day

Lesson 4 People getting along:

Key words: Cooperate, Law, Consequence, Government, Mayor, Judge, Fair, Resposibility, Peace

Chapter 2 Communities are places P. 36-41

Lesson 2 Pages 44-53 community begins  Mount Dora`s History

Unit 2 Keywords

Vote, Common good, volunteer, Government Services, Governor, Patriotism.

Countries and capitals 30 all of them seen in class.

Unit 3-4

Unit 5 all lessons.

TEMAS DE EXAMEN 1° y 2° GRADO

SCIENCE

Unit 1: Inquiry Skills, Vocabulary words seen in class, science utensils, key words: Hypothesis, Experiment, Scientific method, materials, compare, sequence, identify, observe, classify.

5 Senses: Knowing the 5 senses, Know how each one is used. Name each one.

Textures vocabulary: Define each texture in your own words:

Rough, soft, hairy, grainy, slimy, sticky, humid, slippery, uneven. 

Unit 2 A World of Living Things: Classifying living and non- living things, What living things need to survive: Food, Water, Shelter. Classifying animals in their respective groups: Reptiles, mammals, Birds, Fish, Amphibians, Insects. Knowing how to identify each one and their characteristics.

Identifying the different parts of the plant: Roots, Stem, Flower, Seeds, Leaves. Knowing what each part does.

Seeds, Knowing what a seed is, how It grows into a tree and knowing which agents in nature help seeds spread ex: Birds.

Unit 3 Living things in their Environment:

Adaptations: Definition of Adaptation and examples of different types of adaptations for plants and animals.

Class experiments: Knowing how to fill in a Lab Report, remember and know the class experiments done explain each one in your own words.

SOCIAL STUDIES

Map of the world: Knowing the 7 different continents and the different oceans.

Knowing 4 countries in each continent (except North America that has 3)

Countries and capitals (13) Costa Rica- San Jose, Nicaragua- Managua, Panama-Panama City, Guatemala- Ciudad de Guatemala, USA-Washington DC, Mexico- Mexico DF, Canada-Ottawa, Colombia-Bogota, Venezuela-Caracas, Chile-Santiago, Cuba-La Habana (not in South America), Peru-Lima, Argentina- Buenos Aires.

Unit 1 Lesson 1 people in a community

Unit 2 lesson 2

Unit 3 Government and its components, key words: judge, court, law, disobey, fair, jury, lawyer, president, council, white house.

Ancient History, Egyptian Faroes studied in class, China’s Dynasty’s and history of the great wall.

Costa Rica`s president and its functions. Division of powers.

Unit 4, Unit 5

CALENDARIO DE EXAMENES OCTUBRE

Social Studies Topics 8th grade

TOPICS	PAGE
Conflicts in the Colonies                                         s	(Pg 126-145)
·  Trouble on the Frontier ·  Consequences of the French and Indian War ·  Trouble Over Colonists’ Rights ·  New Taxes and Tensions	(Pgs 126-130) (Pgs 131-134) (Pgs 135-138)  (Pgs 139-143)
The American Revolution                                       n	(Pg 152-183)
·  The Revolutions Begins ·  Declaring Independence ·  Dark Hours for the Revolution ·  The Patriots Gain New Hope ·  Independence!	(Pgs 152-156) (Pgs 158-165) (Pgs 166-169) (Pgs 170-176) (Pgs 177-181)

3rd Grade Math Topics for October 2019 exam

ALGEBRA (p.65-86)

1.     3-Digit subtraction

2.     Regrouping Tens to Ones

3.     Regrouping Hundreds to Tens

4.     Regrouping Twice in Subtraction

5.     Subtracting from Zeros

6.     Subtraction with Money

7.     Problem Solving

8.     Estimating Differences

9.     4-Digit Subtraction

10.             Problem Solving

5th Grade Math Topics for October 2019 exam

UNIT 1     USE WHOLE NUMBERS AND DECIMALS

CHAPTERS 1-4

1   PLACE VALUE OF WHOE NUMBERS   (p. 1-19)

Check What You Know        

Understand Place Value                                                                

HANDS ON Millions and Bilions

Problem Solving: Thinker’s Corne

Benchmark Number

Compare and Order

Problem Solving: Thinker’s Corner

Problem Solving Skill: Use a Table

Review/Test 

Standardized Test Prep

2   PLACE VALUE OF DECIMALS  (p. 20-35)

Check What You Know

Decimal Place Value

Problem Solving: Linkup to Science

Equivalent Decimals

Compare and Order Decimals          

Problem Solving Skill:  Draw Conclusions

Extra Practice

Review/Test   

Standardized Test Prep

Technology Link

Harcourt Mega Math: Chapter 1, p. 2; Chapter 2, p.26

Chapter 3, pp. 46, 48; Chapter 4, pp. 67, 72

3  ADD AND SUBSTRACT WHOLE NUMBERS AND

   DECIMALS  (p.36-61)

Check What You Know

Round Whole Numbers

Round Decimals

Estimate Sums and Differences

Problem Solving: Thinker’s Corner

Add and Subtract Whole Numbers

Add and Subtract Decimals

Problem Solving: Linkiup to Science

Choose a Method

Problem Solving: Thinker’s Corner

Problem Solving Strategy: Use Logical Reasoning

Extra Practice

Review/Test

Standardized Test Prep

4  ALGEBRA USE ADDITION AND SUBTRACTION

     (p. 62- 85)

Check What You Know

Expressions and Variables

Problem Solving: Thinker’s Corner

Write Equations

Solve Equations

Problem Solving: Linkup to History

Inequalities

Mental Math: Use the Properties

Problem Solving: Thinker’s Corner

Problem Solving Strategy: Write and Equation

Extra Practice

Review/Test

Standardized Test Prep                                                        

 UNIT WRAPUP  (p. 86-92)

It’s in the Bag: Scavenger:   Hunt Tote

Challenge: Roman Numerals

Study Guide and Review

Performance Assessment

Technology Linkup: Order and Add Numbers on a Spreadsheet

Problem Solving on Location in Virginia